Anexo 3 - Programas y actuaciones a desarrollar en el centro - Ambezar

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Anexo 3 - Programas y actuaciones a desarrollar en el centro

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Descargar acciones y/o programas a desarrollar en el centro



Las acciones y/o programas, que a continuación aparecen en la Concreción del Plan de Trabajo del EOE, responden a una propuesta que cada equipo contextualizará en su zona. Están relacionados por ámbitos y por áreas. En cada actuación o programa se indica la etapa o el ciclo idóneo para su aplicación y los agentes implicados en su desarrollo.

         
CONCRECIÓN   DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL EOE
       ACCIONES Y/O PROGRAMAS A DESARROLLAR POR LOS PROFESIONALES DEL CENTRO Y DEL EOE PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS GENERALES DE LA ACCIÓN TUTORIAL
1
AMBITO DE ACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN

1.1.- Programas y accciones vinculadas al ÁREA DE TUTORÍA

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA


ETAPA/CICLO
AGENTES/DOCUMENTOS

Asesorameinto en el Plan de convivencia
INF
PRIM
ESO


PROPUESTA DE PROGRAMAS PREVENTIVOS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA.-

  • Acoso Escolar

X

Tutor/a-EOE

  • Igualdad de género

X

Tutor/a-E.Dir-Prof-EOE

  • Mediación

2º-3º

Tutor/a-EOE

  • Competencia social: Decide tú (Manuel Segura)

X

Tutor/a-EOE

  • Competencia social: Relacionarnos bien (Manuel Segura)
X
X

Tutor/a-EOE

  • HHSS. Una propuesta para su des. dentro y desde el aula
X
X

Tutor/a-EOE

  • Educación para la convivencia: (Alberto Acosta)

X

Tutor/a-EOE

  • Proyecto ULISES
X
3º

Tutor/a-EOE

  • Proyecto GADES
X
X

Tutor/a-EOE

  • Técnicas para desarrollar un clima favorable en clase
X
X

Tutor/a-EOE

  • Inteligencia Emocional
X
X

Tutor/a-EOE

  • Buenos Tratos (Rioja)
X
X

Tutor/a-EOE

  • Autoestima
X
X

Tutor/a-EOE

  • Cooperación
X
X

Tutor/a-EOE

  • Responsabilidad
X
X

Tutor/a-EOE

  • Tolerancia
X
X

Tutor/a-EOE

PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

CRECIENDO EN SALUD
X
X

Tutor/a-EOE

  • Educación emocional
X
X

Tutor/a-EOE

  • Estilos de vida saludable: alimentación y actividad física
X
X

Tutor/a-EOE-Prof.

  • Autocuidados y accidentalidad: Autocuidados: Higiene. Salud Bucodental  Fotoprotección. Pediculosis Accidentalidad: Educación Vial. Seguridad en el Hogar.
X
X

Tutor/a-EOE-Dentista zona

  • Uso Positivo de las Tecnologías de la Información y la comunicación

3º

Tutor/a-EOE-DO

  • Prevención de consumo de sustancias adictivas: Tabaco y alcohol

3º

Tutor/a-EOE-DO

FORMA JOVEN


X
Tutor/a-EOE-DO

  • Educación emocional


X
Tutor/a-EOE-DO

  • Estilos de vida saludable: alimentación, actividad física y prevención de accidentabilidad


X
Tutor/a-EOE-DO

  • Sexualidad y relaciones igualitarias


X
Tutor/a-EOE-DO

  • Uso positivo de las Tecnologías de Información y Comunicación


X
Tutor/a-EOE-DO

  • Prevención del consumo de  alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas


X
Tutor/a-EOE-DO

Otras actuaciones relacionadas con enfermedades crónicas: Asma y Diabetes





PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES ESCOLARES EN EDUCACIÓN INFANTIL

  • Desarrollo del programa de prevención del des .del lenguaje oral
X


Tutor/a-AL Centro-AL EOE

  • Orientaciones a  familias: Material y charlas
X


Tutor/a-AL Centro-EOE

  • Competencias básicas. Plan de lectoescritura y matemáticas global
X


Tutor/a-E.Dir-EOE

PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES ESCOLARES EN E. PRIMARIA: MEJORA DE LOS RENDIMIENTOS ESCOLARES

  • Análisis Prueba Escala. Informe para ETCP. Propuestas de mejora

2ºc

ETCP-EOE

  • Técnicas y estrategias de aprendizaje/ Destrezas lectoras.

2º-3º

Tutor/a – EOE

  • Competencias Básicas. Plan de lectoescritura y matemáticas global
X
X

Tutor/a – EOE

1.1.- Programas y accciones vinculadas al ÁREA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

VALORACIÓN DE APTITUDES

  • Valoración de aptitudes: IGF

4ºc
2ºc
EOE

 PROGRAMA DE TRÁNSITO

  • Programa de tránsito Primaria-Secundaria.

6ºc
1ºc
Tutor/a- Dir-JE- EOE-DO-PT-AL

  • Programa de tránsito 2º de ESO a 3º de ESO


2º-3º
Tutor/a- Dir-JE- EOE-DO-PT-AL

  • Programa de tránsito Primer ciclo Infantil- Segundo ciclo Infantil
X


Tutor/a- Directores- EOE

  • Programa de tránsito Segundo ciclo Infantil- Primero de Primaria
2º
1º

Tutor/a- Dir-JE- EOE-PT-AL
2
ÁMBITO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

2.1.- Programas - Accciones vinculadas al ÁREA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

ATENCIÓN AL ALUMNADO QUE PRESENTA NEAE

Todas las actuaciones de este programa se ajustan a las instrucciones de 08/03/2017

  • Asesoramiento al profesorado sobre procedimientos del protocolo neae
X
X
X
Tutor/a-JE-ETCP-PT-AL- EOE

  • Detección y evaluación psicopedagógica de alumnado neae.





  • Elaboración de informes y Dictámenes. Coordinación con EOE especializado
X
X
X
EOE-EOE Especializado

  • Actualización censo de neae y documentos de Séneca (gestión  de la orientación)
X
X
X
EOE

  • Adaptaciones curriculares. Asesoramiento/aportación de materiales e instrumentos psicopedagógicos. Recursos. Software.
X
X
X
EOE

  • Plan de actuación alumnado de altas capacidades. Protocolos detección  y evaluación psicopedagógica
X
X
X
Tutor/a-EOE

  • Equipo de Orientación del centro. Funciones y tareas. Cotutorías.
X
X
X
JE-PT-AL-EOE

  • Información y Asesoramiento a tutores/as y a familias sobre alumnado neae
X
X
X
Tutor/a-PT-AL-EOE

  • Tratamiento directo al alumnado de neae/nee con problemas graves de lenguaje en centros sin recurso de especialista en AL.
X
X
X
AL EOE

2.2.- Programas - Accciones vinculadas al ÁREA DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA

PREVENCIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR

Protocolo absentismo

X
X
Tutor/a-Dir-ETAEs-CMAs-SCOM-Policía L-Maestro Comp. EOE

Análisis de casos en los ETAEs y CMAs. Elaboración de informes

X
X
ETAEs-CMAs

Entrevistas con alumnado, profesorado  y familias.

X
X
Tutor/a-Dir-EOE-E.Social

Seguimiento de casos

X
X
Centro educativo

INTERVENCIÓN CON EL ALUMNADO EN SITUACIÓN SOCIAL DESFAVORECIDA

Intervención con el alumnado que se encuentra en situación social o familiar desfavorecida

X
X
Tutor/a-E.Dir-Maestro Comp. EOE

Información y colaboración con servicios sociales y Equipo de Tratamiento Familiar (ETF)

X
X
Tutor-a/ E.Dir- Maestro Comp EOE/ Servicios sociales / ETF

Información y asesoramiento a familias

X
X
Tutor-a/ E.Dir- Maestro Comp EOE

PLANES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA

Participar en la elaboración y desarrollo de los planes de compensatoria

X
X
E.Dir-Maestro Compensatoria.

INTERVENCIÓN CON EL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO (Solicitud a Delegación)

Evaluación del alumnado de origen extranjero, -Informes, Seguimiento y tratamiento de casos y traslado a delegación. Tareas

X
X
Profesorado/ATAL

ATENCIÓN DOMICILIARIA (Solicitud a Delegación)

Colaboración entre tutor-a y EOE: informe para solicitar AED.

X
X
Tutor/a-EOE

Reunión informativa

X
X
Profesorado/EOE/AED/familia

Coordinación entre profesorado, Jefe de Estudios y maestro de AED en la planificación, desarrollo y seguimiento del programa. Tareas

X
X
Profesorado/Jefe estudios/AED

ATENCIÓN AL ALUMNADO HOSPITALIZADO (Solicitud a Delegación)

Inclusión de la programación del Aula hospitalaria en el Plan anual de centro/ Coordinación con profesorado del centro y EOE, si procede, para seguimiento proceso educativo alumnado hospitalizado. Tareas

X
X
Profesorado-Maestro A. Hospitalaria/EOE/ Personal sanitario















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